Balance de nuestra primera semana de clases Online
Primeros días de clases no presenciales y el acompañamiento al alumnado y sus familias es lo más importante para el Colegio Cervantes durante este periodo de estado de alarma.
Tras una semana de actividad, después del cierre de los colegios por el estado de la alarma para evitar la propagación del COVID-19, en Maristas Córdoba estamos impartiendo clases online con normalidad, siendo altamente participativas en todas las etapas, tanto por parte de las familias, como del alumnado. Se han planteado momentos de clase por videoconferencia, momentos de resolución de dudas, de desarrollo de tareas más personalizadas. Y lo que necesitan nuestros alumnos para el trabajo a distancia no es demasiado: un ordenador o un dispositivo móvil con acceso a internet. Por ello, nos sentimos satisfechos y orgullosos de toda nuestra comunidad educativa, por el esfuerzo y dedicación de todo el claustro y por el compromiso y la colaboración de alumnado y familias.
Para los más pequeños de Infantil se están realizando propuestas diarias en las que reforzar las cuatro áreas del aprendizaje trabajadas en el colegio; actividades de psicomotricidad; realización de tareas… Un programa completo diario para dar ideas a las familias y que les sean más llevaderos a los peques estos días.
En Primaria, el profesorado está preparando y enviando materiales y recursos para las familias de las diferentes asignaturas y unidades didácticas, haciendo posible el trabajo del currículo de Primaria por parte del alumnado. Al igual que en Infantil, mantienen dos reuniones semanales con su tutoría por videoconferencia para mantener el contacto con su alumnado.
En Secundaria y Bachillerato, se respeta el horario lectivo: de 8.00 a 14.30 h. Las clases se desarrollan tal y como se tenían antes, solo que en sistema online. Tanto familias, como alumnos y también profesores están llevando a cabo un considerable esfuerzo por mantener el ritmo normal de clase, de tutorías y de aprendizaje, lo cual están logrando gracias a la implicación generalizada de todos.
En definitiva, se está realizando un gran esfuerzo para dar continuidad al curso y mantener una atención personalizada. Especialmente, estamos redoblando empeño en el trabajo con alumnos de necesidades educativas, creando canales específicos de trabajo con este alumnado, que albergan materiales específicos para los que más lo necesitan.
El trabajo de los educadores estos días, en los que toca compatibilizar familia y acompañamiento, tanto a éstas como al propio alumnado, se ve recompensado con la ilusión y la gratitud que nos transmiten diariamente, siempre con el mensaje de solidaridad y responsabilidad social de #YoMeQuedoEnCasa.
